Finska, europski predvodnik u obrazovnim reformama, ponovno je uzburkala duhove diljem kontinenta. Tamošnje ministarstvo obrazovanja dalo je zeleno svjetlo prijedlogu o ukidanju tradicionalnog vjeronauka i uvođenju jedinstvenog kurikuluma koji bi obuhvatio sve religije i etiku. Ova vijest munjevito je stigla i do Hrvatske, gdje rasprave o statusu katoličkog vjeronauka u javnim školama ne jenjavaju već tri desetljeća.
Kod nas je vjeronauk u škole vraćen ratne 1991. godine, a od 1999. njegov je status „zapečaćen“ ugovorima između Republike Hrvatske i Svete Stolice. Iako je formalno izborni predmet, u praksi on predstavlja velik organizacijski i ideološki izazov za školski sustav.
Problem osnovnih škola: Između učionice i hodnika
Dok srednjoškolci imaju jasnu alternativu u obliku Etike, osnovnoškolci koji ne pohađaju vjeronauk često se nalaze u sivoj zoni. Budući da vjeronauk rijetko biva prvi ili posljednji sat u rasporedu, djeca koja ga ne upišu nerijetko vrijeme provode u knjižnicama ili na školskim hodnicima.
Kritičari sadašnjeg modela ističu nekoliko ključnih točaka:
Povratak u župe: Zagovara se teza da bi vjerski odgoj trebao biti isključiva domena crkvenih prostora.
Inkluzivnost: Postavlja se pitanje zašto sustav ne nudi sveobuhvatan program koji bi ravnopravno obradio i druge velike religije poput islama ili judaizma.
Diskriminacija: Činjenica da djeca bez alternative „lutaju“ školom smatra se propustom sustava koji bi trebao osigurati jednak tretman za sve učenike.
Vrijeme za promjenu ili čuvanje tradicije?
S druge strane, zagovornici vjeronauka u školama naglašavaju važnost vjerskog identiteta u tradicijskom i kulturnom tkivu Hrvatske, smatrajući da škola mora pružiti mogućnost odgoja u skladu s uvjerenjima roditelja.
No, finski primjer nameće logično pitanje: Je li rješenje u uvođenju predmeta koji ne dijeli djecu, već ih uči o različitostima i zajedničkim etičkim vrijednostima?
ANKETA: Što vi mislite?
Želimo čuti vaš glas o ovoj osjetljivoj društvenoj temi. Sudjelujte u našoj anketi i ostavite komentar.
Treba li ukinuti katolički vjeronauk u školama?
-
DA – Vjeronauku je mjesto u crkvi, a u škole treba uvesti jedinstven predmet o svim religijama i etici.
-
NE – To je pravo roditelja i važan dio našeg identiteta, sustav samo treba bolje organizirati slobodne sate.
-
TREBA PONUDITI ALTERNATIVU – Vjeronauk može ostati, ali država mora uvesti obvezni alternativni predmet i u osnovne škole.
Nacionalnoplus